各クラスとも１日２時間からなり、日本同様に週休２日制を取っています。朝の２クラスが７時から９時、午後のクラスは２時から４時となっています。 本来であれば、全日制といきたいところですが、カンボジアの多くの子どもたちは親の手伝いが忙しく、それがなかなかできないというのが現状で、アンロンコン村の子どもたちも例外ではありません。 使用している教科書は、カンボジアの文部科学省に当たる教育・青年・スポーツ省発行のものですが、やはりそれも１日２時間の勉強に合わせて編まれたものです。
４クラスに合わせて、先生も４名。すべて女性の先生です。その内２名は他の村の出身で、未来学校以外でも１０数年の教師歴をもつベテランの先生です。他の２名はアンロンコンで暮らしており、普段から生徒の面倒を見てこられた方です。
子どもたちがまず取り組んでいるのは、カンボジア語のアルファベットの学習です。クメール語は子音と母音を組み合わせて表す表音文字で、全部で３３個の子音文字と２９個の母音文字から成りたっています。子どもたちは未来学校に来て初めて読み書きを学び始めた訳ですが、書く練習をしているときには、時々母音と子音の位置が逆になってしまったりと、悪戦苦闘の日々が続いているようです。クメール語の苦手な私から見ても随分と不恰好な文字なのですが、それがまたなんともかわいらしい。また、子どもたちの勉強に対する一生懸命さが、日本の子どもたちには負けていないことだけは間違いありません。
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